ピアノ公開レッスン
芦屋市のピアノ教室「カノンピアノ」です。
先日の日曜日、桐朋学園の子どものための音楽教室・茨木教室で、
「仲道先生の公開レッスン」がありました。
先生は
色々な言葉を使って、イメージを膨らませていかれます。
作曲家がどのような事を考え、感じて、
それをどのようにして曲の中に投影したか?
・・それを正しく知るためには、作曲家の執筆に近い原典版を使うと良いですよ、
と言われました。
フランスの作曲家、筆頭はドビュッシーですが、
音色を指だけで作ろうとすると、表情がオーバーになりがちですが、
ペダルで表情を変えることが出来るんですよ!
・とおっしゃいました。
ペダル=足で音色を作る例を、足を使って、説明までして下さいました。
ペダルを駆使すると、多くの事が出来ます。
ペダルが踏めるようになったら、一つ一つ、生徒さんには、覚えて頂きたいものですね。
そして、曲のイメージ作りでは、小さな生徒さんにもわかり易いように、
クリームたっぷりのケーキが出てきました。
ケーキの上にたっぷりのクリームをのせて、
その上にまだデコレーションをしようと思っています。
クリームの上にきれいなゴールドの粒をちりばめて、
その上に更に飾りをのせようとしている。
そのくらいの大切でそっとしたタッチでピアノを弾く。
ケーキのクリームが喜んで、「ケーキの精」が話しかけてくる、
そんなイメージがどんどんと湧いてくる、ステキな魅力いっぱいのレッスンでした。
イメージってとても大切ですね。
語彙も必要ですし、そのイメージの説明に驚かされました。
又、ショパンが書いたであろう
ペダルには忠実に、とも。
ここでもペダルのお話をされました。
ペダルを踏んでから音を出す弾き方や、音と同時にペダルを踏む弾き方、
ペダルを上げるタイミングで、メロディーがおしゃれになる、
マジカルなお話も。
曲の中で、どのようにペダルを踏むかは、
音楽に広く深い奥行きを与えるとおっしゃっていました。
グランドピアノが生徒さんに中を見て頂きやすいので、
時々中を覗いて頂きながら、レッスンを進めています。
この瞬間が、何よりも目がキラキラする時でもありますね。
これは、どうなったの?
http://ameblo.jp/canonpianoyabashi/
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